陆琳副教授是4688美高梅登录中心研究生课程《城市品牌塑造研究》和《城市标识系统设计研究》的授课教师，同时是4688美高梅登录中心城市识别设计研究方向的硕士生导师。陆琳老师在几年的研究生教学中感受到在学生培养方面，不仅需要重视研究生在学术上提升造诣，而且也要帮助他们在设计实践上提高能力。没有实践基础的理论往往使研究成果无法实现应用。本期推出陆老师线上教学感想——《课程在云端集聚，设计在心灵碰撞》

面对疫情，作为教师坚决执行学校“停课不停学”的各项教学工作指导，探索线上教学的创新形式，云端课堂目前完成8周的教学计划，现已结课。

《城市品牌塑造研究》和《城市标识系统设计研究》是2门研究生的专业选修课程，课程开设意在加深专业研究方向的设计理论与实践，是研究生成果积累的设计基础，结课形式为提案手册。

云端载体：超星平台、微信群、腾讯视频。

1、  发挥云端教学优势，择优整合资源，设计自编课件并上传教学平台。

通过课件的学习，理解城市品牌塑造的发展历程和决定因素，梳理城市标识导视系统的逻辑关系，平台视频与书籍增强学生对二者基础理论的感性认识。

2、  单兵教练，学术探讨，思政课堂在头脑风暴中得以实现。

凸显小班教学的优势，视频交流直观无卡顿。在与学校研究生教学督导龚威教授和艺术学院杨艳红副院长共同探讨城市品牌和导视系统过程中，学生充分的感受到了天津的历史文化和地域特征，深刻理解天津传统文化的独特性，结合本专业研究方向，探讨如何通过视觉设计和活动策划进一步提升天津城市形象，塑造天津特色城市品牌。远在德国的龚威教授通过对欧洲城市品牌的总体阐述，进行了中西方城市文化的比较研究，开拓了学生的国际视野，云端课堂中学术与设计形式碰撞的火花再现。

3、  创新线上调研，实现云端教学的翻转课堂

本课程的设计对象为天津地域代表性项目，因疫情影响，尚且不能完成实地调研，经研讨，采用多种平台实现线上调研，整合数据，同时研究生走访其生活的城市同类调研目标，科学制定设计策略单。调研理论学习与实践均在课下完成，云端课堂解决策略单的科学规划，同时讲评设计初稿，使得学生课外和课内学习与实践产生翻转，大幅度提高教学效果。

截止第８周，课程已经结束，教学重点难点在云端课堂中得以解决，设计尚在进行中，结合所在城市同类设计目标，结合天津官网数据，调整提案手册，预计５月３０日之前得以高质量完成。

课程在云端集聚，设计在心灵碰撞！通过课程学习，实现云端课堂的小班教学的突出效果，思政教育在研讨中渗透，翻转课堂的设计促成教学形式的创新，增添了应用技能，相信在没有疫情的日子里，这种积累也会在日常教学中如虎添翼，魅力课堂成为常态。